Επιμορφωτικό Online Σεμινάριο: Αυτισμός, Διαταραχή Asperger και Αντιμετώπιση (Για Παιδιά)

Θα μάθουμε όσον αφορά τον αυτισμό πως να αναγνωρίζουμε τα σύνδρομα, στρατηγικές για την αντιμετώπιση διάφορων καταστάσεων, να αξιολογούμε και να εφαρμόζουμε την συναισθηματική αναγνώριση, να εφαρμόζουμε θεραπευτικές τεχνικές παρεμβάσεων, να χρησιμοποιούμε τα κοινωνικά σενάρια για βελτίωση της κοινωνικότητας των παιδιών και παρεμβάσεις στη συμπεριφορά τους και την επικοινωνία τους.

Εγγραφές έως Παρασκευή 04 Απριλίου 2025

Έναρξη τμήματος 10/04/2025

Κόστος 65 ευρώ

Παρακολούθηση μέσω internet όποια ώρα και ημέρα θέλετε
με συνδυασμό βιντεοσκοπήσεων και σημειώσεων

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:

A) ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ

– Παιδαγωγούς και εκπαιδευτικούς και σε ειδικούς παιδαγωγούς.

– Λογοθεραπευτές και εργοθεραπευτές.

– Βρεφονηπιοκόμους – νηπιαγωγούς.

– Ψυχολόγους, ψυχοθεραπευτές.

– Επαγγελματίες υγείας (γιατροί, νοσηλευτές, νοσοκόμοι, φροντιστές κτλ.).

– Φοιτητές των παραπάνω ειδικοτήτων.

– Οποιοδήποτε άτομο έχει ενδιαφέρον για την επιμόρφωση στον τομέα της Ψυχολογίας – Παιδαγωγικών.

Β) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

– Πρόγνωση.
– Κλινική εικόνα.
– Διαγνωστικά κριτήρια.
– Μέθοδοι αξιολόγησης.
– Συννοσηρότητα.
– Παράγοντες επικινδυνότητας και πιθανά αίτια.
– Γλωσσική ανάπτυξη και ανάπτυξη επικοινωνίας.
– Γνωστικές ικανότητες και μάθηση.
– Αυτισμός και κοινωνική αλληλεπίδραση.
– Θεραπεία.
– Βελτίωση συναισθηματικών, κοινωνικών και γνωστικών ικανοτήτων.
– Παρεμβάσεις στη συμπεριφορά και στην επικοινωνία.

Γ) ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ

Η Μαγδαληνή Μπαξεβάνη είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης στη Γνωστική Ψυχολογία και Νευροψυχολογία. Έχει συμμετάσχει σε έρευνες που αφορούν τις ικανότητες της αυτορρύθμισης, της δράσης, της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής επάρκειας στα παιδιά σχολικής ηλικίας. Επίσης, έχει διεξάγει μελέτη στα φαινόμενα του εκφοβισμού, της θυματοποίησης και των συμμετοχικών ρόλων στα σχολεία της Θεσσαλονίκης.

Έχει κοινοποιήσει πλούσιες δημοσιεύσεις, έχει παρουσιάσει τη δουλειά της σε Διεθνή και Πανελλήνια συνέδρια της Ελλάδας, έχει εργαστεί στο Δήμο Θεσσαλονίκης στο κομμάτι της παράλληλης στήριξης νηπίων με προβλήματα ένταξης στην ομάδα συνομηλίκων και στην τάξη, ενώ επίσης είναι επιστημονικός συνεργάτης κέντρου διάγνωσης και ειδικής αγωγής, στο κομμάτι της ψυχολογικής υποστήριξης και γνωστικής ενδυνάμωσης και ενίσχυσης παιδιών και εφήβων με διαταραχές επικοινωνίας και μάθησης, νοητική υστέρηση, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, υπερκινητικότητα, αυτιστική διαταραχή, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές, σύνδρομο Tourette, ψυχοκοινωνικές δυσκολίες, όπως και στο κομμάτι της συμβουλευτικής γονέων.

Δ) ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ

Εξ αποστάσεως μέσω internet με συνδυασμό βιντεοσκοπήσεων και σημειώσεων, μέσω πλατφόρμας εκπαίδευσης, όποια ώρα και ημέρα θέλετε. Η πλατφόρμα είναι διαθέσιμη όλο το εικοσιτετράωρο.

Μπορείτε επίσης, να κατεβάσετε τις σημειώσεις του σεμιναρίου για να τις έχετε στο αρχείο σας. Μετά την παρακολούθηση των βιντεοσκοπημένων συνεδριών, η επίλυση τυχόν αποριών που μπορεί να προκύψουν, γίνεται μέσω e-mail.

*Μέγιστος χρόνος για την παρακολούθηση του σεμιναρίου έως και 5 μήνες από την έναρξη του, μέσω των βιντεοσκοπημένων συνεδριών.

Ε) ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ, ΚΟΣΤΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΠΛΗΡΩΜΗΣ

Για την εγγραφή, καταβάλετε το κόστος των 65 ευρώ. Στη συνέχεια ειδοποιήστε μας ότι βάλατε τα χρήματα στο info@semigo.gr ή στο (+30) 22310-51262.

Για τους τρόπους πληρωμής πατήστε εδώ.

Συνολικό κόστος: 65 ευρώ.

Ζ) ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ

Τέσσερεις συνεδρίες, δύο τρίωρες και δύο δίωρες. Συνολική διάρκεια 10 ώρες.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το σεμινάριο όσο ταχύρρυθμα επιθυμείτε ή με πιο αργό ρυθμό, με μέγιστη χρονική διάρκεια παρακολούθησης τους πέντε μήνες από την έναρξη του.

Για περισσότερες πληροφορίες ή για να εκδηλώσετε ενδιαφέρον, συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα.
Πατήστε υποβολή και θα επικοινωνήσουμε εμείς μαζί σας.

ΠΑΡΟΜΟΙΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ

Το Θεραπευτικό Παραμύθι στην Ψυχολογία

Μαθησιακές Δυσκολίες και Αντιμετώπιση (Για Παιδιά)

Παιγνιοθεραπεία: Το Παιχνίδι ως Μέσο Εκπαίδευσης, Θεραπείας και Αγωγής